Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (1) | Реферативна база даних (2) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Ямницький О$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 8 Представлено документи з 1 до 8 |
|||
| 1. | 
Ямницький О. В. Категорія "цінності" у психологічному вимірі [Електронний ресурс] / О. В. Ямницький // Наука і освіта. - 2013. - № 4. - С. 34-37. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2013_4_9 Відображено основні історичні етапи наукового дослідження цінностей, підходи вітчизняних вчених до вивчення аксіологічного аспекту освіти, аксіологічні функції педагогіки, основні принципи педагогічної аксіології. Виокремлено особистісні, групові та соціальні педагогічні цінності, розкрито їх зміст. Зосереджено увагу на розумінні цінності у психології, як специфічно людського, суб’єктивно зацікавленого ставлення людини до речей, процесів та явищ, що має різні форми існування та певну ієрархію. Висвітлено підходи до визначення та класифікації цінностей у науковій літературі, розглянуто поняття ціннісної системи як засобу виховного впливу на особистість, що формує її ціннісне ставлення до суспільства і самої себе.Отражены основные исторические этапы научного исследования ценностей, подходы отечественных учёных к изучению аксиологического аспекта образования, аксиологические функции педагогики, основные принципы педагогической аксиологии. Выделены личностные, групповые и социальные педагогические ценности, раскрыто их содержание. Сосредоточено внимание на понимании ценности в психологии, как специфически человеческого, субъективно заинтересованного отношения человека к вещам, процессам и явлениям, которое имеет различные формы существования, а также определённую иерархию. Освещены подходы к определению и классификации ценностей в научной литературе, рассмотрено понятие ценностной системы как способа воспитательного воздействия на личность, с целью формирования её ценностного отношения к обществу и самой себе.Recorded major historical stages of values research, domestic scientists' approaches to the study of axiological dimension of education, axiological functions of pedagogy, basic principles of pedagogical axiology. Marked personal, group and social pedagogical values, disclosed their contents. Focused on the psychology understanding of value as specifically human, subjectively interested attitude to things, processes and phenomena, which has various forms of existence, as well as a hierarchy. Shown approaches to the definition and classification of values in the scientific literature, considered concept of the value system as a way of educational influence on the individual, in order to form his valuable relation to society and himself. | ||
| 2. |
Ямницький О. В. Аксіологічні складові професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх практичних психологів [Електронний ресурс] / О. В. Ямницький // Наука і освіта. - 2014. - № 12. - С. 220-225. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2014_12_45 | ||
| 3. | 
Ямницький О. В. Розвиток психологічної науки та професійної підготовки психологів у Фінляндії [Електронний ресурс] / О. В. Ямницький // Психологія: реальність і перспективи. - 2014. - Вип. 3. - С. 170-172. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2014_3_54 | ||
| 4. | 
Ямницький О. В. Ціннісні орієнтації в життєдіяльності особистості [Електронний ресурс] / О. В. Ямницький // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. - 2013. - № 7-8. - С. 116-121. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/punpu_2013_7-8_20 | ||
| 5. |
Ямницький О. В. Діяльнісний підхід у професійній підготовці майбутніх практичних психологів [Електронний ресурс] / О. В. Ямницький // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. - 2014. - № 3-4. - С. 39-45. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/punpu_2014_3-4_9 | ||
| 6. |
Ямницький О. В. Підготовка майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах фінляндії [Електронний ресурс] / О. В. Ямницький // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. - 2014. - № 7-8. - С. 33-39. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/punpu_2014_7-8_8 | ||
| 7. | 
Ямницький О. В. Особливості професійної я-концепції майбутнього практичного психолога [Електронний ресурс] / О. В. Ямницький // Вісник Одеського національного університету. Серія : Психологія. - 2014. - Т. 19, Вип. 1. - С. 360-366. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_psi_2014_19_1_45 | ||
| 8. |
Ямницький О. В. Роль суб’єктної активності в процесі становлення професійно-ціннісних орієнтацій майбутнього практичного психолога [Електронний ресурс] / О. В. Ямницький // Вісник Одеського національного університету. Серія : Психологія. - 2014. - Т. 19, Вип. 4. - С. 88-94. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_psi_2014_19_4_13 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |